Nagy az Isten állatkertje – avagy hogyan viseld el embertársaidat? 1. rész

Konfliktuskezelés, Személyiségfejlesztés, , , , , ,

Adott az ismert közmondás: ” Nagy az Isten állatkertje, csak az a bizonyos léc túl alacsonyan van”. Az, hogy kikkel vesszük körül magunkat, kiket engedünk be az életünkbe, nagyrészt rajtunk múlik, de például a szüleinket és a családtagjainkat nem válogathatjuk meg, vagyis hozott anyagból dolgozunk. De akiket meg tudunk, nyilván valamilyen mérce vagy erkölcsi rendszer szerint szűrünk. Bár, ahogy a viselkedésünk, úgy a választásaink is javarészt tudattalanok… Tehát az lenne a jó, ha az arány megfordulna, és minél több tudatos választás lenne az életünkben. És itt akár véget is érhetne ez a bejegyzés, de mégsem tudom itt befejezni, mert túl sokszor találkozom én is olyan embertípusokkal, akikkel inkább redukálnám a kapcsolódást, mert hosszútávon felőrölnek. Az pedig, hogy hol van az a bizonyos léc, és miért van ott, egy másik bejegyzés témája lesz.

Tényleg nagy az Isten állatkertje?

Attól függ, mit nevezünk állatkertnek. Általános iskolás koromban például azokra mondta a tanítónéni, akik nem tudtak kulturáltan viselkedni, és nyomukban borultak a dolgok. Meg az emberek. Aztán a munkahelyeimen (iskolákban)… szintén a gyerekekre mondták. Aztán később a kollégák már egymásra is. 😅Szóval itt most azokra fogjuk érteni, akik valamilyen módon akadályoznak bennünket. Akik játszma nélkül nem képesek kapcsolódni. Nem szeretném őket gonoszoknak kikiáltani és mindenféle jelzőkkel illetni, de mindenkit megmenteni nem tudunk. Tehát meg kell tanulnunk megvédeni magunkat velük szemben, de erről következő héten, egy másik bejegyzésben fogok szólni.

Milyen „állatok” élnek ebben az állatkertben?

A passzív-agresszív

Az a típus, aki háttérben gerjeszti az indulatokat, ha valamire rákérdeznek, akkor azt mondja, hogy „semmi”. Rengeteget panaszkodik, de nem tesz semmit, mert ez a „pocsolya” végső soron ismerős. Tehát a komfortzónáján túl nem mer látni, mert ott már meg kellene változtatni a véleményét, szempontot kellene váltani. Ami, ugye, félelmetes. Nyilván neki is megvan a maga terhe. Például egy olyan gyerekkor, amelyben az érzelmeket letiltották, egyetlen vélemény létezhetett, és az pont nem az övé volt. A releváns visszajelzések tökéletes hiánya, az állandó minősítgetések, amelyekkel arra utaltak, hogy ő mennyire értéktelen. Ez egy igazságtalan pofon az élettől. Csak hogy az önreflexió tanulható, és van egy pont, amikor azt kell mondani, hogy „oké, értem én a gyerekkorodat, de nem jogosít fel, hogy megkeserítsd mások és főleg az én életem.”

A mártír

Aki mindenkiért mindig áldozatot hoz, hogy egy pici elismerést és szeretetet kapjon. Egyszer egy 8 éves kisfiú szájából hallottam azt a mondatot, hogy az a célja, hogy feláldozza magát másokért. Kissé összeszorult a szívem, hogy vajon milyen családi háttér az, amelyik ezt tette vele. Egy parentifikált („szülősített”) gyermek, aki a saját igényeit és szükségleteit elfojtja, csak azért, hogy valaki másnak kényelmes legyen. Egy magas elvárásokkal rendelkező szülő, aki nem ad, viszont nagyon sokat követel. A mártír akkor is feláldozza magát, amikor senki sem kéri. Aztán megsértődík, és azt mondja, hogy milyen világban élünk. Ennek egyik változata, amikor az illető mindig segítő, mindig határozott, mindig tudja a választ, ám amikor neki volna szüksége segítségre, akkor meglepődik, mert senki nem siet a segítségére. A barátai vagy családtagjai azt hiszik ugyanis, hogy ő mindent meg tud oldani, és ő saját magát is kihúzza hajánál fogva a mocsárból.

Önmagunk megvédése nehéz és egy egész életen át tanulandó folyamat és feladat, amennyiben rálátunk és szeretnénk változtatni. Ha te is küzdesz magaddal, a határaiddal, keress bizalommal!

A téma folytatása jövő héten következik!

Az önbecsülés alaptípusai

Személyiségfejlesztés, , , ,

Az önbecsülés egy olyan „műfaj”, amelyet egy életen át kell tanulni. Elég sokat írok róla mostanában, mert hiszem, hogy ha ez helyreáll bennünk, akkor sokkal jobban tudjuk érvényesíteni érdekeinket, vagy legalábbis megvan az az érzetünk, hogy megtettünk mindent, ami tőlünk telhet. Az erről szóló bejegyzésemet itt olvashatod újra.

Az önbecsülés négy alaptípusa

A korábban már írtam arról, hogy mi a hátránya, ha az ember csak kívülről várja a megerősítést, vagyis abból táplálja az önbecsülését. Az erről szóló cikkemet itt olvashatod. Most tüzetesebben fogok ezekről írni, és bízom benne, hogy be tudod magad azonosítani, és elkezdesz egy egészségesebb kapcsolódást kialakítani önmagadhoz. A négy alaptípus megfigyelése szintén a már korábban emlegetett Maarit Johnson nevéhez fűződik.

A kényszerteljesítő

A kényszerteljesítő azért tesz meg dolgokat, vagy ér el sikereket, mert folyamatosan mások megbecsüléséért harcol. Ő addig nagyon jól van, amíg megkapja a napi „dicséret adagját”, de aztán magába roskad, mert egy idő után úgy érzi, hogy csak azért dicsérik meg, hogy lerázzák. Emiatt újabb célszemélyeket jelöl ki, akiknek elnyerheti a tetszését. Ez egy nagyon sok energiát felemésztő magatartás. Az ilyen jellemzőkkel bíró ember nem tanult meg befelé figyelni, vagyis saját magát sosem tudta középpontba helyezni, mert mindig mások kívánságait kellett teljesítenie. Személyiségének pozitív vonása, hogy mivel mindig a külső megerősítésre vár, emiatt képes küzdeni a „világ békéért”. A negatív kritika elveszi a kedvét, és mivel nem bírja elviselni ennek terhét, visszatámad és szorong. Neki roppant mód kell vigyáznia az egészségére, főleg a koleszterinre, a szív- és érrendszerére, mert ha túlhajtja magát, annak bizony kórházi kezelés lesz a vége.

Az életélvező

Neki csak belső önbecsülése van. Szemlélődik, a versengés tulajdonképpen nem érdekli. Őrá mondják, hogy elvan a maga világában. Mivel nincs különösebb motivációja, elég lassú, és megelégszik a minimummal. Eszébe se jut másokkal megosztani a tudását. Pedig akár pénzt is csinálhatna belőle, ha nem elégedne meg azzal, ami van. Személyiségének pozitív oldala, hogy alapvetően nem tud megsértődni, de a pozitív kritikát sem tudja fogadni. Viszont családszerető és rengeteg barátja van.

A nélkülöző

Neki sem belső, sem külső önbecsülése van. Gyakorlatilag ő a hajléktalan. Ez a gondolat Máltai Szeretetszolgálat vezetőjétől van. Akit nem szeretnek, az saját magát sem tudja szeretni. Emiatt motivációja sincs arra, hogy az utcáról visszatérjen a normálnak mondott társadalomba. Passzív, és a passzivitása okán kiszolgáltatottá teszi magát. Próbálja elkerülni a kudarcokat, de valahogy mindig azzal kell szembesülnie, hogy az a kudarc, hogy nem tudta maga körül az embereket megtartani. Vannak kapcsolatai, azokból gyűjt némi erőt, ami a következő naphoz kell, de semmi több. Kilépni a komfortzónájából a legnehezebb dolog, és tulajdonképpen ez az ő tragédiája.

A szabad cselekvő

A szabad cselekvőre az jellemző, hogy neki van leginkább rendben az önbecsülése, hiszen nemcsak a tekintélyszemélyek vagy családtagok dicséretét élvezi, hanem van egy saját belső megerősítése saját magával kapcsolatban. Emiatt a stresszhelyzeteket jól kezeli (tehát nem szorong otthon a kanapén ülve, mert valakinek nem tetszett a véleménye, és emiatt neheztel rá). Mivel az önbecsülése rendben van, mer kockázatot vállalni, és ebből neki az jön át, hogy ez mennyire izgalmas, nem pedig a felelősséget mantrázza naphosszat. Nem hasonlítgatja magát másokhoz, a fejlődését egyedül saját magához méri, hiszen tudja, nincsen még egy olyan paraméterekkel rendelkező ember, mint ő. Ismeri a határait, és ha valami nem úgy jön össze, ahogy ő akarja, akkor sem kezdi el magát bántani emiatt. Személyiségének hátránya, hogy megfeledkezhet a körülötte levőkről, mert annyira belemerül a feladataiba, amit olyan magabiztosan visz véghez.

Te melyik vagy ezek közül? Mielőtt megválaszolnád, olvasd el újra, ugyanis van olyan, hogy egyik életszakaszban az egyik, a másikban pedig a másik a jellemző. Ha rájöttél, vagy nem tudtál rájönni, keress bizalommal!

Az önreflexió és hiányának következményei

Személyiségfejlesztés, , ,

Sokan élik úgy az életüket, hogy nagyon alacsony az önreflexiójuk, vagyis kevésbé gyakorolnak önkritikát. Ez általában boldogtalansághoz vezet, hiszen az önreflexió nélküli fél gyakran hibáztat másokat, a saját felelősségét tompítja, és másoktól várja a megoldásokat. Ez a magatartás leginkább a kis- és nagykamasz időszakra jellemző, éppen ezért fontos tényszerű visszajelzéseket adni a gyereknek ebben a korszakban, mert ha azt erősítjük benne, hogy ő soha nem hibás, akkor ez lesz az alapélménye. Innentől kezdve süthetjük az önállóságra nevelést és az önérvényesítést. És akkor ilyen párbeszédek fognak elhangozni a kapcsolataiban, mint például ez:

-Nem hiszem el, hogy nem hoztad el a mozijegyeket!

– Nemcsak nekem kell emlékezni mindenre.

-Tudod, hogy én mennyire feledékeny vagyok…

-Nem. Nem tudom. De tudod mit? Fújd fel a romantikus estédet! Én nem fogok veled egész este vitatkozni!

Szóval, ha nem figyelünk, akkor nagyon hamar bele lehet csúszni az efféle vitákba.

Az önreflexió nélküliség mint lehasított állapot

De miért is hozom ide? Varga Márti businnes coach podcast adásában voltam vendég, amelyben a kapcsolatok megromlása volt a téma. Az adást itt érheted el. A héten egyébként a Facebook oldalamon már írtam ezzel kapcsolatban. (A múltkor ígért témát jövő héten fogom megírni, ami az önbecsülés alaptípusairól fog szólni.)

Az egyik oknak az önreflexió hiányát jelöltük meg.  Enélkül ugyanis képtelenség bármilyen konfliktust rendezni. Egyszer egy ismerősöm azt mondta, hogy a konfliktusokat lehet érzelmek nélkül kezelni. Nos, igen. Ez egy tökéletes önreflexió nélküli állítás, ugyanis amikor valaki önreflexió nélkül akar problémákat megoldani, akkor az egy lehasított állapot.

Ezt a hasítást úgy képzeljük el, mint a fát és annak kérgét. Ha leszedjük (lehasítjuk), akkor alatta megjelenik világos, „meztelen” felület. Olyan, mint amikor felhorzsoljuk a bőrünket, vagy lezúzódik a hús, és kilátszik a csont. Ha pszichológiai értelemben vesszük, akkor az önreflexiót lehasítjuk az énünkről, mert az önbecsülésünk annyira sérült, hogy nem bírja el a kritikát.

De mi is az önreflexió? Miért kell fejleszteni?

Az önreflexió nem más, mint önvizsgálat. Képesség a felelősségünk megállapítására. Ez egyébként a kritikai érzékünk fokmérője is. Ugyanakkor a személyiségünk pozitív vonásainak elismerése is ide tartozik.

Minél kifinomultabb az önreflexiónk, annál minőségibbek a kapcsolataink. Ha valakinek például az az önreflexiója, hogy „rossz vagyok, megérdemlem a verést”, akkor az azt feltételezi, hogy bárki bármikor kihasználhatja, mert értéktelen.

A másik, amiről már a bejegyzés elején írtam, hogy ha valaki azt gondolja magáról, hogy ő egy konfliktushelyzetben semmiről sem tehet, akkor ő örökké áldozat lesz, illetve megerősödnek a nárcisztikus vonások is, amelyek ilyen mondatokban testesülhetnek meg, hogy „mindenki hülye, csak én vagyok az okos/áldozat”.

Egy bántalmazó kapcsolatban a bántalmazott félnek az önreflexiós mondata az lehetne, hogy „nem merek kiállni magamért”, „nem merem megvédeni magam, pedig nem igaz, hogy mindenért én vagyok a hibás”. Aki ilyen családban nő fel, az viszont sajnos azt szokja meg, hogy ő a hibás, semmihez sincs joga, mindennek ő az oka. Fel sem tűnik neki, hogy a család teszi ezt vele, és ő helyezi ebbe a szerepbe.

Hogyan fejleszthető?

Ha problémánk van az önértékelésünkkel, akkor bizonyos, hogy az önreflexiónk is sérült. Azt gondolom, hogy fontos egy külső személy, aki ítélkezésmentesen tud visszajelzéseket adni. Ha túl sok kritika ér bennünket, jelzés értékű. Ha túl kevés, az is jelzés értékű. Ha sokszor kerülünk ugyanabba a helyzetbe, az is jelzés értékű.

Érdemes figyelnünk a külvilágra, a szeretteinkre, mert a szeretteink viselkedése és mondatai is lehetnek számunkra jelzőbóják. Érdemes kihallanunk a tényeket magunkra vonatkozóan, és ahhoz mérten megállapítani a felelősségünket.

Ha fejlődni szeretnél az önreflexiódban vagy kritikai érzékedben, beszéljünk róla!

Külső elvárások, belső önbecsülés

Személyiségfejlesztés, ,

Lehet-e egyensúlyban a külső elvárás és a belső önbecsülés? Lehet-e az embernek elvárásai magával szemben? Mit kezdjünk azzal, ha nem tudjuk, mit várjunk el magunktól? Már érintettük a témát, de nem lehet eleget beszélni róla. Ez ugyanis a boldog élet kulcsa, hogy képes vagyok saját magamat szerethetőnek gondolni akkor is, ha mások szerint nem vagyok az.

Külső önbecsülés, belső önbecsülés

Az ember csecsemő korában három üzenettel találkozik (jó esetben) az anyukája révén: ez a világ jó, te szerethető vagy, és helyed van ebben a világban.

Azt hiszem, az önbecsülésünk fejlődése már itt elkezdődik. Amikor életkorunknak megfelelő dolgokat várnak el, és ezek épülnek be. Az alábbi táblázatban látható ez, amelyet az elegjoszulok.com oldalon találtam. Természetesen ez egy általános leírása a feladatoknak, a legjobb, ha megismerjük saját gyermekünket, és az ő ritmusa szerint állítjuk be az elvárásainkat.

Maarit Johnson szerint az embernek élete során kétféle önbecsülése lehet. A belső önbecsülés azt jelenti, hogy akkor is képesek vagyunk magunkat szeretni, ha valami nem úgy sikerül, ahogy elterveztük. Vagy ha már idősödünk, vagy akkor is, ha nem tudunk teljesíteni.

A külső önbecsülés ezzel szemben pedig arról szól, hogy valaki szüntelen keresi mások megbecsülését, és azért képes nagyszerű dolgokat végrehajtani, mert szomjazza azt. Ennek az a hátránya, hogy sosem képes saját magához viszonyítani a saját teljesítményét, mindig mások lesznek a mércék. Ha valaki folyamatosan azt kapja, hogy csináld ezt, csináld azt, viselkedj így, viselkedj úgy, mert mások mit szólnak, akkor ez annyira be tud égni, hogy az ember ezt teszi belsővé. És így az ember hamar eljut a kiégés határára.

Mit kezdhetünk a külső elvárásokkal?

Szeretném leszögezni, hogy nem azt akarom hangsúlyozni, hogy ne akarjunk megfelelni a külső elvárásoknak. Ezek fontosak, hiszen valóban ezek által (is) kaphatunk elismerést, elfogadást. De mindenképpen látnunk kell, hogy a külső elvárosokból mi az, ami még a számunkra inkább kihívás, mint teher. Honnan lehet tudni, hogy egy elvárás túl nagy a személyiségünk teherbíró-képességéhez képest? Először is nem elhanyagolható az, ahogyan a kihívásokról és az elvárásokról gondolkodunk. Ez az első, amit tisztáznunk kell magunkban. Aztán, ha ez megvan, akkor fel tudjuk-e mérni, hogy egy elvárás mennyire megugorható. Ha az egyértelmű válasz az, hogy igen, akkor abba érdemes belevetni magunkat. Ha a válasz, nem, akkor le kell építenünk, vagy át kell kereteznünk magunkban, mert onnantól jön az egészségünk károsodása. Ha például van egy kertünk, amit nagyon szeretünk, akkor nyilván gondozzuk. De a kerti munkában is van olyan, amit nagyon utálunk. Például a gazolást. Hogyan lehet ezt átkeretezni úgy, hogy ne nyűg legyen?

Mondhatjuk azt, hogy itt az ideje a zenehallgatásnak, és akkor jobban megy a munka. Vagy azt, hogy ilyenkor jó podcast adásokat hallgatni. De az is lehet, hogy segítséget hívunk, és akkor már nem annyira monoton, unalmas vagy fárasztó a munka. Ez persze egy nagyon egyszerű példa.

Szóval érdemes dolgoznunk a belső gyermekünkkel, aki meg tudja mondani, mit bírunk el, mi az, ami örömteli áramlásban tart bennünket. Ha szeretnél a külső elvárásokról vagy a saját önbecsülésedről beszélni, akkor jó alkalom ez arra, hogy hozzám fordulj!

(A folytatásban az önbecsülés alaptípusairól fogok írni.)

Ha nem teljesítek, akkor is értékes vagyok…(?)

Segítő beszélgetés, Személyiségfejlesztés, , , ,

Mindannyiunkat megkörnyékezett már az érzés, hogy akkor vagyunk szerethetőek és értékesek ha teljesítünk. Ráadásul, ha egyre nagyobb dolgokat. Az ember úgy van kitalálva, hogy vágyai vannak, amiket megvalósít. Főleg a kamaszkorra és a fiatal felnőtt korra jellemző ez. Minél többet dolgozni, óriási eredményeket elérni, sok pénzt keresni. Minél előbb áll rá az ember erre a gondolkodásra, annál inkább garantált a siker. Azok a sportolók, akik most az olimpián szerepelnek, hát biztos nem húsz éves korukban kezdték a versenyzést és a sportolást.

Életélvezés vs. teljesítmény

A kamaszkorra jellemző az aszkézis, bármilyen furcsán is hangzik. Pedig a kamaszok életélvezők, leginkább lustálkodni meg bulizni szeretnek. Ja. És amikor lemennek a konditerembe, akkor érdemes megnézni, mit csinál az agyuk. A mozgás révén egy csomó dopamin szabadul fel, hogy ha minél nagyobb súlyt emelek, annál erősebb leszek, nagyobbak lesznek az izmaim, annál jobban fogok kinézni, és jobban fogok hódítani a lányoknál. Szóval eljutni a testünk végső határáig.

A fiatal felnőtteknél, kb. húsz éves kor felett pedig a minél nagyobb siker, annál több pénz, annál nagyobb luxus. Plusz ott az elismerés, amit az ember a munkájáért kap. Ez a legmotiválóbb dolog. Ha dicséretet kapsz számodra fontos személyektől. Na, ez az igazi dopaminlöket.

Van-e ezekkel bármiféle probléma? 🤷‍♂️

Alapvetően nincs. Hiszen örülünk, hogy ilyen embereket látunk. Akik nem lusták, nem a telefont nyomkodják egész nap, hanem dolgoznak, pénzt keresnek, sikert sikerre halmoznak…

A probléma ott kezdődik, amikor csak és kizárólag az hajt, hogy másoktól zsebeljük be a dicséretet, és ezért óriási energiákat vagyunk képesek megmozgatni. Aztán amikor kimerül a szervezetünk, vagy nem érezzük, hogy a másik megbecsülné a munkánkat, akkor összeroskadunk. Megkérdőjelezzük saját szerethetőségünket. Arra gondolunk, nem is vagyunk annyira fontosak. Csak akkor, ha minden sikerül, minden flottul megy. Nincs probléma velünk. A valóság azonban az, hogy nem sikerülhet minden, és igenis van probléma velünk.

Maximalizmus

Az a maximalista, aki minél több feladatot akar viszonylag rövid időbe belezsúfolni. Mert hát lista van, azokat teljesíteni kell a 24 órában, szinte mindegy, milyen áron. A maximalista ember sokszor nem kíméli a saját szervezetét, lehet, hogy másokat sem azért, hogy a feladatok teljesítve legyenek. Az ilyen típusú embereknél a kimerülés, a szívroham, a baleset szinte garantálva van, hiszen az imént említettem, hogy kíméletlenek. De honnan ered ez?

A gyermekek azért fejlődnek és tanulnak meg sok mindent, mert az elsődleges gondozó személyek (ezek jó eséllyel a szülők) elvárásokat támasztanak feléjük. Vagyis a motiváció kívülről érkezik. Ezt nagyon fontos tudnunk, főleg, ha magunk is szülők vagyunk. Ha vezető pozícióban vagyunk, akkor sem elhanyagolható tudás ez.

Ha túl nagy elvárásokat támasztunk a gyerekek felé, vagy életkoruknak nem megfelelő terheket teszünk rájuk, akkor könnyen lehet, hogy maximalistává (és perfekcionistává) tesszük őket. Felnőttkorukban pedig kíméletlen hajszának teszik ki magukat. Tehát ezeket a külső és megugorhatatlan elvárásokat belsővé teszik, és később nem is fognak emlékezni rá, hogy ezek valójában nem is a saját elvárásaik.

A parentifikáció (szülősítés)

Amikor a szülők elválnak, vagy rossz a kapcsolatuk, ne adj’ isten szenvedélybetegek, akkor a gyerek sokszor kerül felnőtt szerepbe. (A szerepeidről itt szerezhetsz bővebben tudást.) Válás esetén előfordul, hogy a szülők egyedül képtelenek megbirkózni az érzelmi terhekkel, és a gyermeküket teszik meg „pszichológusukká„. Ha olyan fiatallal beszélgetsz (mindegy, hogy fiú vagy lány), aki korához képest túl éretten beszél, gyanakodhatsz, hogy ennek lett korábban kitéve.

A szenvedélybeteg szülők családjában sajnos ez egy gyakori jelenség. Ha az egyik fél pl. alkoholfüggő, a másik valószínűleg társfüggő, akkor a gyermeknek nincs ideje gyermeknek lenni, hiszen az egyiket pl. haza kell vinni a kocsmából, a másikat meg érzelmileg támogatni. Vagyis arra kell figyelni, hogy a szülők érzelmi és fizikális állapota „rendben” legyen. Ez azonban kizárt, hogy a gyerek ezt el tudja érni – hiszen egyrészt nincsenek még meg ehhez a kompetenciái, másrészt ebben a bizonytalan és kilátástalan helyzetben maga is támogatásra, melegségre és stabilitásra vágyik – , így marad számára is a hatalmas teher. Ilyenkor szoktak a gyerekek a szüleik „szüleivé” válni, és magukra venni azokat a feladatokat, amelyek életkoruknak egyáltalán nem megfelelőek. Emiatt a belső igényekre és szükségletekre, valódi motivációk felfedezésére nem marad energiájuk.

Túlkontrollálóak lesznek, és felnőttkorukra ez egy teljesen berögzült állapot lesz számukra. Ha családot alapítanak, akkor pedig ott is a tökéletességre fognak törekedni. Miért? Mert ha egy gyereknek nem elégülnnek ki az érzelmi és fizikai szükségletei, akkor maga fogja megteremteni azokat (akár úgy, hogy maga is függő lesz valamitől), hiszen képtelen még elviselni azt a terhet, hogy ezek nincsenek meg az életében. Egyensúlyra törekszik, és mindent meg is fog tenni ennek kialakításáért és fenntartásáért. Szóval nagy árat kell fizetnie.

Mi a megoldás?

1️⃣ Ha felnőttként azt érezzük, hogy folyamatos energiadeficitünk van, ha állandóan egyensúlyra törekszünk, ha mindig átvesszük másoktól a felelősséget, akkor gyaníthatóan a parentifikáltság áldozatai lettünk. Ha ezt felismerjük, már nagyon jó úton járunk.

2️⃣ Akkor az válik feladatunkká, hogy vissza adjuk mindenkinek a felelősséget és az életük irányítását. Azt, ami eredetileg nem a mi dolgunk.

3️⃣ Meg kell találnunk az örömöt a saját életünkbe, és magunkat helyezni előtérbe.

Előfordul, hogy nem megy egyedül. Előfordul a „visszaesés” is. Ha ebben a cipőben jársz, keress, és beszélgessünk erről!

Tükör által homályosan

Személyiségfejlesztés, , , , ,

Mert most tükör által homályosan látunk, akkor pedig színről színre; most töredékes az ismeretem, akkor pedig úgy fogok ismerni, ahogyan engem is megismert az Isten. (1 Kor 13.)

Az egyik legszebb, és legsokat mondóbb idézet a Bibliából. A tükör ebben a kontextusban egy közvetítő közeg, amely nem úgy mutat bennünket, amilyenek valójában vagyunk, hanem úgy, ahogy megismertük magunkat mások visszajelzésein keresztül. Gondolkoztál már azon, hogy miért mondták rád például azt, hogy túlságosan kényes vagy? Vagy azt, hogy Nem vagy elég bátor?

Kiről szólnak a tulajdonságaid?

Moreno azt mondja, hogy a személyiségünk nem önmagában alakul, hanem a visszajelzések során fejlődik, aztán önálló életre kel, vagyis, amit másoktól megtanulunk önmagunkról, azt fogjuk „továbbfejleszteni”. Tehát a másoktól kapott visszajelzések a tükrök, amelyek valójában nem mi vagyunk. Sokan belénk vetítenek dolgokat, mi pedig belsővé tesszük azokat (internalizáljuk). És ez egy homályos tükör. Mert nem rólad szól, hanem arról, akitől kapod. A gyáva azt mondja neked, nem vagy elég bátor. A „kemény” azt mondja, túlságosan kényes vagy. Aki nem tud szeretni, azt mondja, túlságosan ragaszkodó vagy. Egyik sem igaz. Moreno azt mondja, hogy az igazán akkor ismertük magukat, amikor nem voltak szavaink saját magunkra. Mihelyst szavakat kaptunk, már korlátozottá vált az önmagunkról alkotott kép, ráadásul torz is. És akkor adódik a kérdés:

Megismerheti-e magát egyáltalán az ember?

Nem tudom a választ. Azt viszont tudom, hogy képes vagyok rá, hogy egyre közelebb kerüljenek önmagamhoz. Amikor elérem a belső egyensúlyt, valószínűleg akkor érkezem meg. Ahogyan az Isten „megismert”. Vagyis amilyenné teremtett, az vagyok én igazán. Ha nem vagy Istenhívő, akkor azt mondom, a személyiséged legbelső magja vagy Te igazán, ahová el lehet indulni. Ott lehet gyógyulni. Ott vannak az „egészséges személyiségrészek”. Akkor lemegy a pára a tükörről, és egy tiszta, világos, pontos lelket látok, amely Én vagyok. Mit kell mindehhez tudnom?

Önértékelés, önbizalom, önbecsülés

Mindhárom fogalom rólam szól. Mindegyik arról szól, hogy mit látok önmagamból, és mit érzek önmagammal kapcsolatban.

Önértékelés: azt jelenti, pontosan látom, mire vagyok képes, és azt nem akarom sem túl- sem alulreprezentálni. Tehát nem akarok megfelelni senkinek azzal, hogy például túlteljesítek.

Önbizalom: belső erő, amely lehetővé teszi, hogy megtegyek olyan dolgokat, amelyekről azt gondolom, építik a személyiségem.

Önbecsülés: alapvető viszony önmagamhoz. Az önmagam elfogadása, igenlése, a létezésemhez való viszony.

Amihez jogom van…

  • Jogom van az élethez.
  • Jogom van a véleménynyilvánításhoz.
  • Jogom van az érzéseimhez.
  • Jogom van kimondani az érzéseimet.
  • Jogom van ahhoz, hogy szeressenek.
  • Jogom van ahhoz, hogy szeressek.

Életünk során rengeteg feladatot kapunk a közvetlen és tágabb környezetünktől. A személyiségünk leképezi azt a miliőt, amelyben felnőttünk. Lényegében ez az, amely meghatározza, hogy sikeresek és boldogok tudunk-e lenni az életünkben vagy nem. Ezért fontos az önreflexió, amely az önértékelésben, az önbizalomban és az önbecsülésben manifesztálódik. Ha küzdesz valamelyikkel, keress bátran, és lépjünk együtt az önismereted útjára!

Amíg vádolunk, nem kell éreznünk fájdalmat

Személyiségfejlesztés, , ,

Azokban a helyzetekben, amelyekben megbocsátunk vagy bocásnatot kérünk, mindig van fájdalom. Vagy a másik fájdalmával szembesülünk, vagy a magunkéval. Elevenen érint, ami történt. Sebezetté válunk. Védekezésül bezárul a lelkünk. Sebzettségünkben eltorzítva látjuk magunakt, a másikat, kapcsolatunkat. Sokszor vakká tesz az indulat, a sértettség. Leragadunk. Csak azt látjuk, ami velünk történt. Képtelenek vagyunk az empátiára. Így működünk. Mustó Péter S.J.

Miért nehéz elengedni a fájdalmat?

Fantasztikusan írja le a jezsuita atya azt az állapotot, amikor sértettnek érezzük magunkat, és sebzettek vagyunk. Ez a fajta vakság jó darabig eltarthat. Van ebben valami gyász, hiszen el kellene engednünk és gyászolnunk, ami történt, de valamiért még ragaszkodunk hozzá.

Vajon miért olyan nehéz elengednünk a fájdalmat? Könnyen rávághatnánk, hogy azért, mert rejtett nárcisztikus vonásaink vannak. Lehetséges, de érdemes közelebbről megnézni ezt a fájdalmat. Azzal ugyanis, ha sokáig „dédelgetjük” magunkban, azzal azt érjük el, hogy egyre keserűbbek leszünk. Nem azt mondom, hogy egy csettintésre elengedhető, hanem azt, hogy amikor szembenézünk vele, akkor leszünk képesek útjára bocsátani. Vagy megtanulni együttélni vele. A kérdés, hogy meddig és miért akarjuk még magunkban tartani.

Ha Gábor és Anita elváltak egymástól, az mindkettőjüknek fájdalmas. Főleg akkor, ha egyik sem azt kapta ettől a kapcsolattól, amit várt. Gábor fájdalma, hogy Anita már a házasság alatt megcsalta őt, Anitának viszont az, hogy Gábor nem volt egyenrangú partnere. Anita talált egy ugyanolyan férfit, aki szintén nem egyenrangú partner, de „nevelhető”, Gábor viszont még mindig hordozza a megcsalás fájdalmát. No, de innen tovább kell lépni. Viszont Gábornak valamiért előnyös ez az állapot.

Miért nehéz közelengedni a fájdalmat?

Ha a fájdalom közel jön hozzánk, akkor azért felelősséget kell vállalni. A felelősségvállalás pedig nagyon nehéz dolog. Rá kell nézni, meg kell testesíteni, köszönni neki, és meg kell kérdezni, hogy miért van itt. És aztán azt is meg lehet tőle kérdezni, hogy hogyan lehet vele együttélni. Vagyis a fájdalmaink feldolgozásához kell egy döntés. Nem baj, ha érezzük, nem baj, ha sokáig tart. De tudnunk kell, hogy egyszercsak a szemébe nézünk, és párbeszédet kezdeményezünk vele.

A fájdalomról általában

A fájdalomban rengeteg érzés és érzet van. A düh, az elkeseredettség, a félelem, a harag mind meglepi az embert, amikor őt bántják vagy ő bánt. A szóban ugyanakkor benne van az a testérzet is, amely valahol bennünk megjelenik. Például a gyomrunkban, mert nem tudjuk megemészteni a történteket. Vagy az izületeinkben, mert nehéz cipelni a terheket. Például a gerincünkön, mert úgy érezzük, összeroppanunk a minket ért igazságtalanság súlya alatt. Szóval amikor fájdalmunk van, akkor azt érezzük, hogy élünk.

Mit tanulhatunk a fájdalmainkból?

Vannak helyzetek, amelyekben nem mi irányítunk. Ezt nehéz elfogadni, de mihelyst megtesszük, azt is tudni fogjuk, hogy mi múlott rajtunk. Azt is megtanulhatjuk, hogy a fájdalmat addig érdemes cipelni, amíg meg nem küzdünk magunkkal, vagyis amíg jelentést nem találunk a történéseknek. Ha nem találunk, az is rendben van, hiszen az egy jelzés arra, hogy nem lett volna szabad annak a dolognak megtörténnie.

Zárszó

Minden történet tanít bennünket valamire. Ha a fájdalommal megbirkóztál, onnantól jöhet a tanulás. Saját magadról, a másikról és a világról. Ez a legfőbb feladatod. Az idő fontos tényező a feldolgozásban. Ha sietteted, akkor elnyomsz. Ha hibát követtél el, akkor engedd meg magadnak, hogy átérezd ennek súlyát, és javíts. Szabad hibázni, szabad jóvá tenni a dolgokat.

Ha egyedül nem megy a szembenézés a fájdalmaiddal, keress meg. Itt vagyok.

A láthatatlan düh

Konfliktuskezelés, Személyiségfejlesztés, , , , ,

Azt mondták, hogy csendes. Azt mondták, jó tanuló. Halállistát vezetett. Megjelölte benne, kik azok, akiket megölne, és kik azok, akiket nem. Egy dühös, csalódott gyermek. Láthatatlan düh, amely tombolt benne. És a láthatatlan láthatóvá vált. Egy kés, egy áldozat és egy rémült gyermekközösség, na meg a tanácstalan, és szintén dühös felnőttsereg formájában.

Még mielőtt azt gondolná az olvasó, hogy a bántalmazó kisgyermeket pártolom, téved. Mindegyik mellé odaállok, a bántalmazó, és a bántalmazott gyermek mellé is. Az, hogy ez történt, jó eséllyel nem a késelő kislány rovására írható. Tette egy egész társadalom mentális állapotát tükrözi. Egy olyan társadalomét, ahol az emberek nem tanultak meg önálló döntéseket hozni, nem tanulták meg kezelni az érzéseiket, nem tanulták meg lekövetni a saját lelki folyamataikat, mert nem is tanulhatták meg. Mert az iskolában tilos beszélni a fontos dolgokról. Például a szexről. Például arról, hogy mindenkinek gyönyörű a teste, ha kicsi, ha nagy, ha kövér, ha vékony, ha pattanásos, ha kráteres. És mindenkinek joga van hozzá, hogy védje a testét az ártalmaktól. Csak néhány pontot írok, hogy mi mindent lehetne tenni, és viszonylag kicsi erőfeszítéssel, ahhoz, hogy jobb legyen a gyerekek mentális állapota.

Ismeretek szerzése

A konfliktuskezelés, a resztoráció, az érzelmi intelligencia fejlesztése, fejlődéslélektani korszakok mind olyan témák, amelyeket ma már minden oktatási intézményben kellene ismerni, de az a sajnálatos tapasztalat, hogy ezeket egyáltalán nem ismerik, és nem is foglalkoznak vele. Pedig egyáltalán nem igaz, hogy a pedagóusok eszköztelenek. Tele vannak eszközzel, legfőképpen a személyiségük a legfőbb eszközük, amely fejlesztése dupla haszon számukra, hiszen ha ők fejlődnek például az érzelmek kezelésében, akkor a rájuk bízott gyermekek is fejlődni fognak, mert a gyerekek nem arra figyelnek, amit hallanak, hanem arra, amit látnak.

Példát mutatni

Azzal, ahogy egy pedagógus cselekszik vagy éppen nem cselekszik, azt leképezi a gyerekek egymással való viselkedése. Ha egy pedagógus a legkisebb szóbeli bántalmazásra sem szisszen fel, hanem még helyesel is, az példaértékű a gyerekek számára. Ha az egyik gyerek azt mondja a másiknak, hogy „te dagadt”, és erre nem reagál a pedagógus, akkor lényegében legalizálja ezt a beszédmódot és viselkedést.

Tudatosnak lenni

Az előzőekből kiindulva fontos tehát, hogy egy pedagógus vagy szülő tudja, hogy mit beszél. Amikor címkézzük (olyan kis pufi vagy), leértékeljük (te szerencsétlen), akkor éppen, hogy nem figyelünk oda, hogy mit beszélünk. MINDIG abból kell kiindulni, hogy a gyerekek lelke még fejlődésben van, és azokat a bántásokat, amelyeket „viccnek” szánnak, nem tudja kezelni, mert fejlődésben van, mert a hormonjai tombolnak, és nem tudják helyén kezelni.

Kérdések

Megtanítani a gyerekeket arra, hogy mindennap kérdezzék meg egymástól, hogy hogy vannak, és természetesen a pedagógusok és a szülők is törekedjenek arra, hogy a kapcsolat a gyerekekkel napi szintű legyen és biztonságos. Meg kell annak lehetőségét adni, hogy a konfliktusokat a közösség előtt, nem értékelve, nem kioktatva, és főképp nem büntetve feloldhassák, bocsánatot kérhessenek egymástól, miután alaposan átbeszélték a dolgokat. Ehhez azonban az kell, hogy a pedagógus vagy a szülő felül tudjon emelkedni a dühén, és a konflikusban érintett gyerekeket szeretettel támogassa. Ez úgy érhető el, hogy felteszi azt a nagyon egyszerű kérdést, hogy mi játszódott le benne, mire gondolt, amikor ezt vagy azt tette. Segíteni őket, hogy ki tudják fejezni az érzéseiket.

Nem bagatellizálni

„Ezek csak perpatvarok, nem komolyak.”; „Oldjátok meg magatok.” Bizonyára ismerősek ezek a mondatok. Szerintem mindannyian átéltük azokat a helyzeteket, amelyekben nem védtek meg bennünket a pedagógusok, gyakorlatilag bedobták a gyeplőt a lovak közé. Ezek a helyzetek nekünk felnőtteknek apró-cseprő dolgok, a gyerekeknek igenis nagyon komolyak! És ha mi felnőttek nem vesszük komolyan, a gyerekek megtanulják saját magukat háttérbe szorítani, az érzéseiket elhallgattatni, és elfogadni, hogy nem tehetnek magukért semmit, mert nem is érdemlik meg, hogy valaki kiálljon értük, vagy tegyen értük valamit.

Ezek segítségével láthatóvá tehetnénk a láthatatlant. Az elfojtott érzéseket, a konfliktusokat, a rossz irányba haladó kapcsolatokat… A kérdés, hogy mire vagyunk hajlandóak… Tényleg a 24. órában vagyunk.

Ha szeretnél dolgozni az önismereteden, és azon, hogy minél közelebb érezhesd magadhoz gyermeked, ha szeretnéd, hogy jobban bízzon benned, akkor jelentkezz hozzám mentálhigiénés segítő beszélgetésre!

Miért nehéz konfrontálódni?

Konfliktuskezelés, Segítő beszélgetés, Személyiségfejlesztés, , , , , ,

Az a tapasztalatom, hogy a generációm tagjai, az Y generáció nagyon nehezen konfrontálódik, mert fél, hogy az irányítás kicsúszik a kezei közül. Valakitől hallottam, hogy gyerekkorunkban nem voltak olyan kifinomult nevelési elvek, mint napjainkban. Ezzel egyet is értek, csak hogy ez bennünket, Y generációsokat nem vigasztal 2024-ben. Miből tudható ez? Például a munkahelyi kommunikációból, amikor nem mernek sem a vezető felé, sem a munkatársak felé konfrontáló én üzeneteket küldeni. Másik példa, hogy a közösségi média felületein megfogalmazott kritikákat sem megfogalmazni, sem fogadni nem tudjuk jól. A legtöbb esetben vagy vádaskodásban, vagy mások sértegetésében csúcsosodik ki a kommunikáció, és nincs moderáció. Vagyis a különböző hírportálok bejegyzései alatt egyszerűen elharapózik a sértegetés, nagyon kevés érdemi hozzászólás van. Ezt bizonyára te is megfigyelted. Úgyhogy ezt a bejegyzésemet elsősorban az online kommunikációra hegyezem ki.

Mi mindent teszel ilyen esetekben?

🫣 Megfogadod, hogy egy darabig nem fogsz kommentezni.

🫣 Visszatámadsz.

🫣 El se olvasod a kommentedre érkező szöveges reakciókat.

Milyen érzések vannak bennünk akár munkahelyi környezetben vagy a közösségi médiában, ha nem tetszik a hozzászólóknak a kommentünk?

😕düh

😕fájdalom a meg nem értettség miatt

😕felháborodottság

😕kiszolgáltatottság

😕sértődöttség

Mondhatnánk, hogy ez egy ilyen terep, ahol ezt bírni kell, azonban én azt mondom, hogy inkább meg kellene tanulni kritikát adni és fogadni. Egyáltalán nem gondolom, hogy a bántalmazás verbális formáját el kellene viselni. Ez ugyanis sokszor ugyanolyan hatású, mint a fizikai bántás. Gondolj csak arra, amikor azt mondod, „ez nekem hatalmas pofon volt”. Igaz, a testünkön nem jelennek meg a sérülések. Nem gondolom, hogy ezt el kell viselni. 

Sokszor a létünket érezzük megkérdőjelezve, mert a reakciókból annyi harag és cinizmus árad. Pedig a kommentezés nagyon jó tanulóterep arra, hogy megtanuljunk értékelés, becsmérlés és kioktatás nélkül, tényszerűen, ugyanakkor érzéseket kommunikálva asszertíven elmondani a véleményünket.

Mit tarts szem előtt, mielőtt konfrontálódsz (vagy kommentet írsz)?

Megfogalmazás

Figyelj arra, hogy amit mondasz vagy írsz, az ne sértsen meg senkit. Írásban az a jó, hogy van időd jól megszerkeszteni, és ha már közzétetted, azután is van még lehetőséged módosítani. Érdemes úgy kezdeni a mondatod, hogy „Azt gondolom, hogy…”, „Én úgy érzem, hogy…”, „Az a tapasztalatom, hogy…” A folytatásban pedig csak és kizárólag azt írd vagy mondd, ahogy rád milyen hatással van az a dolog, amivel kapcsolatban véleményt nyilvánítasz. Így sokkal kevésbé adsz támadási felületet, nem lesz az az érzésed, hogy megbántottál mást, és ezért kapod a negatív, sértő kritikát.

Nézőpontváltás

Helyezkedj bele a többi olvasó helyzetébe! Vagyis kezdd el úgy olvasni a saját kommented, mintha valaki másét olvasnád. Milyen hatással van ez rád? Mit vált ki belőled? Egy-egy jól megfogalmazott komment a tiedéhez hasonló kulturált, érett gondolkodású kommentet fog szülni!

Leválasztás

Amikor sértő kritikát kapsz, van egy első sokk, hogy „Dehát én nem is írtam ilyen stílusú hozzászólást, amire így kellene válaszolni!” Ha te ezt érzed, akkor nagyon valószínű, hogy másban is keletkezett ugyanez az érzés. Olvasd el a saját hozzászólásod, majd a másikét, és figyeld a különbséget! Ezután leválaszthatod a durva, sértő hozzászóló viselkedését magadról, hiszen ez nem neked szól, hanem az ő korábbi sérüléseiről, amelyből reagál egy kulturált kommentre.

Az irányítás a te kezedben van!

Te döntöd el, hogy hová kommentezel vagy kifelé fogalmazol meg kritikát. (Arról, hogy miért félünk a kritikától, itt olvashatsz bővebben. Vagyis érdemes felmérni a befogadó közeget. Ha azt látod, hogy 90 százalékban durva hozzászólások vannak, oda nem érdemes megírnod a saját kommented, mert te is 100 százalékban erre számíthatsz! Ha mindenképpen késztetést érzel arra, hogy közzétedd a kommented, mert úgy érzed, meg kell védened vele valakit, akkor érdemesebb a saját személyes profilodon megfogalmaznod, mert ott úgy is olyanok fognak reagálni, akik veled egy hullámhosszon vannak. (Az egy másik kérdés, kit és miért akarsz megvédeni.)

Ha szeretnél foglalkozni azzal, hogy miért viseled nehezen a kritikát, vagy miért érzel késztetést mások megvédésére, akkor beszéljünk róla!

Mit jelent a depresszió közeli állapot?

Blog, Egyéb kategória, Konfliktuskezelés, Segítő beszélgetés, Személyiségfejlesztés, , ,

Többen jelentkeznek hozzám azzal a problémával, hogy depresszió közeli állapotban vannak. Ebben a bejegyzésben abban szeretnék segíteni, hogy még jobban tudd definiálni saját állapotod, vagy ha úgy érzed, ilyen állapotban vagy, akkor jobban fel tudd ezt ismerni. Ez nem diagnózis, mivel ilyen diagnózis nincs. 🙂

Mi a depresszió?

A depresszió először is egy orvosi kifejezés, amely a hangulatzavarok közé tartozik. Jellemzői, hogy az egyén

  • érdektelenséget mutat a külvilág felé,
  • folyamatosan csökken a teljesítménye a munkahelyén és a családban,
  • képtelen nyugalmat, kiegyensúlyozottságot, boldogságot és elégedettséget érezni,
  • nem találja a kapcsolatot saját magával,
  • üresnek érzi magát.

Ebben az esetben klinikai szakpszichológus, illetve pszichiáter tud segíteni.

Mi a depresszió közeli állapot?

Az illető nem látja tisztán a saját jövőjét, és nehezére esik erőt venni magán. A kapcsolatai elkezdenek beszűkülni, mert annyira saját magára fókuszál. Egyre kevésbé tud reggel felkelni, csak nagy nehézségek árán. Mint Münchausen báró, a hajánál fogva húzza fel magát önnön kezével. Elkezd mindent borúsnak látni. Általában kívülről indul befelé: milyen hibái vannak a társadalomnak, milyen hibái és problémái vannak a közvetlen környezetének és milyen hibái és problémái vannak neki. A legkisebb pozitívum, ha van, racionálisan megmagyarázza és bagatellizálja.

Nagyon örülök, hogy a klienseim szeretnek olvasni önismereti témájú cikkeket, könyveket, és főleg a saját állapotukkal kapcsolatban veszik igénybe az internet és a könyvek segítségét. Azonban óva intek mindenkit attól, hogy diagnosztizálja saját magát, mert „belülről” nem tud észre venni olyan dolgokat, amelyeket egy szakavatott szem észre vehet.

Én sem foglak diagnosztizálni – nem is tehetem. Viszont felhívom a figyelmedet, hogy mivel érdemes foglalkozni. Ha pedig úgy alakul, akkor kérhetünk további segítséget is.

Ha további segítséget kérünk egy másik szakembertől, az nem jelenti, hogy meg kell szakítanod a velem való kapcsolatot, csupán annyit, hogy több oldalról is támogatva leszel. Természetesen minden a Te döntésedtől függ, ezt ne feledd!

Ha eldöntötted, hogy rám van-e szükséged, keress bizalommal!